一場(chǎng)疫情打亂了原有的步伐，沒(méi)有硝煙的戰役拉開(kāi)了序幕，在抗擊新冠肺炎的阻擊戰中，逆行者們用生命詮釋責任和擔當。桃源小學(xué)的教師們雖然處于居家教學(xué)的狀態(tài)，但同樣努力鉆研，堅持“停課不停學(xué)”，積極參加“雙減”背景下作業(yè)設計培訓網(wǎng)絡(luò )教研，在疫情之下，承擔教師應有的責任。

　　老師們將把學(xué)到的理論知識靈活運用到今后的教學(xué)活動(dòng)當中，努力探索“雙減”作業(yè)新模式，制定更好的措施來(lái)提高作業(yè)的有效性，讓學(xué)生獲得更多的發(fā)展空間，扎實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素養。

       文圖|崔燕燕

       編輯|王   欣

       初審|王志剛

       審發(fā)|李延偉