(審核 劉家南 文/圖 韓肖肖)近日,桃源小學(xué)英語(yǔ)教研組針對三、五年級的區質(zhì)量抽測以及四、六年級期中考試情況展開(kāi)教研分析和反思。
全校英語(yǔ)老師共同分析教研,通過(guò)對本次試卷試題和學(xué)生成績(jì)分析,研究出題方向,總結自我教學(xué)中的得失,并調整自己今后的教學(xué)方向和重點(diǎn),為進(jìn)一步提升英語(yǔ)教學(xué)成績(jì)奠定了基礎。
首頁(yè) > 教育科研 > 師德師風(fēng)
(審核 劉家南 文/圖 韓肖肖)近日,桃源小學(xué)英語(yǔ)教研組針對三、五年級的區質(zhì)量抽測以及四、六年級期中考試情況展開(kāi)教研分析和反思。
全校英語(yǔ)老師共同分析教研,通過(guò)對本次試卷試題和學(xué)生成績(jì)分析,研究出題方向,總結自我教學(xué)中的得失,并調整自己今后的教學(xué)方向和重點(diǎn),為進(jìn)一步提升英語(yǔ)教學(xué)成績(jì)奠定了基礎。